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El Aprendizaje Basado En Problemas: Desde El Jardín De Infantes Hasta El Final De La Escuela Secundaria
Descripción
¿Cómo lograra el docente que los estudiantes realmente comprendan? ¿Qué valor tiene en este sentido la propuesta del aprendizaje basado en problemas? ¿Qué roles y propósitos tiene ante si ahora el docente?
El aprendizaje basado en problemas es una orientación que exige a los estudiantes resolver colaborativamente un problema genuino, un problema de la vida real, con su propia investigación y su reflexión. Los docentes facilitan este proceso poniendo a prueba, cuestionando y desafiando creativamente a sus alumnos hasta alcanzar niveles mas elevados de comprensión. El aprendizaje basado en problemas, como organizador del currículo y como estrategia de enseñanza, abre un espacio para una construcción del conocimiento en las diversas disciplinas integradamente y en estrecha relación con la vida cotidiana. En estas paginas, el lector encontrara ejemplos del aprendizaje basado en problemas para distintos niveles de la enseñanza, con orientaciones tanto teóricas como practicas.
Detalles
Autor:
Linda Torp / Sara Sage
Editorial:
Amorrortu
Paginas:
184
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